| bublgum | Дата: Суббота, 05.10.2013, 11:49 | Сообщение # 1 |
 Капитан
Группа: Администраторы
Сообщений: 56
Статус: Offline
| ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения занятия по общественно-государственной подготовке
со старшими офицерами управления войсковой части
ТЕМА: «Формы и методы воспитательной работы с военнослужащими в период подготовки и несения боевого дежурства, караульной службы».
Воспитательные цели:
- укреплять уверенность в необходимости ратного труда на благо Отечества, заботящегося о своих защитниках:
- воспитать чувство гордости за принадлежность к Вооруженным Силам России.
Учебные цели:
- ознакомить военнослужащих с сущностью, содержанием и методами воспитательной
работы с подчиненными.
- убедить военнослужащих в том, что эффективность процесса воспитания зависит от способности воспитателя найти индивидуальный подход к каждому подчиненному
Учебные вопросы:
1. Содержание и основные направления воспитательной работы по выполнению задач караульной и внутренней служб.
2. Воспитательная работа в период подбора и подготовки личного состава к несению караульной службы.
3. Воспитательная работа в период несения караульной службы.
Дата:
Время: 2 часа
Место: клуб части
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Важным условием выполнения задач караульной и внутренней службы является целеустремленная и непрерывная воспитательная работа среди личного состава, которую организуют и проводят командиры и их заместители по воспитательной работе.
Она призвана обеспечивать сознательное соблюдение военнослужащими требований воинских уставов, воспитывать у них исполнительность и высокую ответственность за надежную охрану военных объектов, поддерживать высокое морально-психологическое состояние лиц суточного наряда, их безукоризненную организованность, дисциплину и бдительность. Важное место в этой работе занимает повышение ответственности каждого в отдельности солдата, сержанта, офицера или прапорщика за порученный ему участок работы, создание в подразделениях обстановки нетерпимости к нарушениям уставных требований.
Содержание и основные направления воспитательной работы по выполнению задач караульной и внутренней служб:
- воспитание у лиц суточного наряда и караула глубокого понимания важности выполняемой задачи, высокой ответственности и готовности образцово выполнять возложенные обязанности;
- пропаганда требований военной присяги и общевоинских уставов, разъяснение различным категориям военнослужащих (лиц суточного наряда), сущности возлагаемых на них обязанностей и значения строгого их выполнения;
- обобщение и распространение передового опыта, популяризации отличившихся;
- вооружение командиров, офицеров-воспитателей, актива караула и суточного наряда опытом организации воспитательной работы, изыскание ее новых форм и методов;
- решительная борьба с беспечностью и благодушием, любыми нарушениями уставного порядка;
- разъяснение требований Законов РФ, воинских уставов об ответственности военнослужащих за нарушение правил несения караульной и внутренней служб (УК РФ вступил в силу с 1 января 1997 года);
- забота о создании необходимых морально-бытовых условий и организации отдыха личному составу, особенно в карауле;
- пропаганда славных традиций, героических подвигов совершенных воинами при несении караульной службы;
В период подбора и подготовки личного состава к несению караульной службы проводится следующая воспитательная работа:
- изучение настроений, нужд и запросов личного состава, выявление
больных лиц, лиц с пониженным НПУ;
- заместитель командира по воспитательной работе, психолог части принимают участие в подборе л/с караула и распределении его по сменам;
- подбор агитаторов смен и редактора боевого листка;
- инструктаж актива караула о содержании формах и методах работы с личным составом, при этом обращается внимание на обеспечение их личной примерности. Каждому из них дается персональное поручение, ставятся конкретные задачи;
- подбор необходимого материала для работы агитаторов смен и редактора боевого листка;
- составление плана воспитательной работы с личным составом караула на период несения службы (составляет начальник караула под руководством командира подразделения или его заместителя по воспитательной работе);
- проведение индивидуальных бесед со всем личным составом караула (в день заступления караула - обязательна беседа психолога);
- разъяснение положений Устава гарнизонной и караульной службы, особых обязанностей часовых на постах, табель постам, порядок применения оружия и других вопросов;
- караул обеспечивается свежими номерами газет;
- может выпускаться специальный номер стенной газеты в подразделении;
- накануне заступления в караул возможно проведение общих собраний личного состава подразделений, тематических вечеров, просмотр кинофильмов определенной тематики, телепередачи " Время ", прослушивание радиопередач о событиях в стране и за рубежом.
Воспитательную работу во время несения караульной службы непосредственно организует начальник караула. Для успешного проведения этой работы, как требует УГ и КС, в караульном помещении необходимо иметь:
- портреты;
- плакаты с текстом военной присяги, с наглядным изображением правил несения караульной службы, описанием подвигов, совершаемых часовыми, разводящим, начальником караула при несении ими караульной службы;
- табель постам с изложением особых обязанностей часовых;
- подшивка газет и журналов;
- наушники для прослушивания радиотрансляции;
- шахматы, шашки;
- боевые листки о ходе несения караульной службы;
При несении караульной службы проводятся следующие мероприятия воспитательной работы:
- проводятся индивидуальные и групповые беседы с солдатами и сержантами о требованиях УГ и КС ВС РФ, особых обязанностей часовых на посту порядка применения оружия и меры безопасности при обращении с ним:
- беседы с солдатами, имеющими малый опыт несения караульной службы об особенностях несения службы в карауле;
- читки и беседы по материалам газет, ознакомление с последними известиями;
- пропаганда героических подвигов, совершенных советскими воинами, воинами РА при несении караульной службы, примеров умелых действий своих сослуживцев на посту;
- выпуск боевых листков, листков-молний, посвященных отличившимся при несении караульной службы;
- организация обмена опытом;
- работа вокруг записей проверяющих;
Формы и методы воспитательной работы в период несения личным составом службы в суточном наряде должны быть особенно конкретными, иметь индивидуальную направленность. Добрый совет и рекомендация, призыв следовать примеру лучших воинов, взаимная поддержка, похвальное слово об инициативных действиях, деловые замечания - все это должно постоянно находится в арсенале используемых форм работы с целью оказания положительного влияния на военнослужащих.
Воспитательная работа в карауле должна носить непрерывный и целенаправленный характер, охватывать все категории в/сл.
Большое воспитательное воздействие на воинов оказывает продуманное проведение разбора караульной службы, составной частью которого является подведение итогов работы агитаторов смен и редактора боевого листка. При этом необходимо давать оценку каждому в/сл, целесообразно оценить, как их работа сказалась на общем состоянии службы, определить воспитательные меры, которые необходима провести, чтобы избежать ошибки в будущем.
Итоги несения караульной службы следует освещать в беседах, стенной печати, в комнатах досуга, различных формах устной и наглядной информационной работы.
|
| |
| |
